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我市高標(biāo)準(zhǔn)高水平建設(shè)學(xué)校少年宮
打造孩子放飛夢想的成長樂園
发稿时间: 2021-11-30 08:44    来源: 綿陽日報
  摘要:近日,涪城區(qū)吳家小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮內(nèi)熱鬧非凡。學(xué)生可以根據(jù)自身興趣選擇國畫、書法、排球、拉丁舞、創(chuàng)意堂、經(jīng)典誦讀等20余個常規(guī)活動項目,學(xué)校還精心打造了葫蘆絲、茶藝、古箏、舞獅、淑女坊(刺繡、絲網(wǎng)花)等五大特色活動項目,讓每位學(xué)生都可以根據(jù)自己的愛好與發(fā)展特點參與到活動中。

  游仙鄉(xiāng)村少年宮的孩子們展示作品(綿陽日報社融媒體記者 陳冬冬 攝)

  綿陽新聞網(wǎng)訊 近日,涪城區(qū)吳家小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮內(nèi)熱鬧非凡。學(xué)生可以根據(jù)自身興趣選擇國畫、書法、排球、拉丁舞、創(chuàng)意堂、經(jīng)典誦讀等20余個常規(guī)活動項目,學(xué)校還精心打造了葫蘆絲、茶藝、古箏、舞獅、淑女坊(刺繡、絲網(wǎng)花)等五大特色活動項目,讓每位學(xué)生都可以根據(jù)自己的愛好與發(fā)展特點參與到活動中。

  “目前,我們鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮共有校內(nèi)輔導(dǎo)員40余人,校外志愿者教師50余人。此外,我們還邀請了特級教師張仁誠先生,綿陽知名書法家曾國銧先生以及教育專家王楠老師擔(dān)任我們的校外輔導(dǎo)員,逐步形成了校外輔導(dǎo)員隊伍。”校長楊聰偉說。

  涪城區(qū)吳家小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮只是我市大力推進(jìn)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的一個縮影。近年來,我市把學(xué)校少年宮建設(shè)納入民生實事項目,全力打造德育陣地,對全市學(xué)校少年宮實行分類劃檔、提質(zhì)增效,推動學(xué)校少年宮建設(shè)向“深水區(qū)”挺進(jìn)。

  在學(xué)校少年宮建設(shè)上,我市大力推行“校內(nèi)共用”“校內(nèi)獨建”“結(jié)對共建”“宮宮聯(lián)辦”四種模式,依托現(xiàn)有學(xué)校場地、設(shè)施設(shè)備,因地制宜、整合資源,夯實少年宮陣地基礎(chǔ)。

  以“結(jié)對共建”為例,我市組織400多家市級以上文明單位與學(xué)校少年宮結(jié)對共建,近年來,累計捐贈資金達(dá)2700余萬元,捐贈器材設(shè)備等17.2萬余套(件),助力少年宮高水平建設(shè)。

  與此同時,我市還在學(xué)校少年宮建設(shè)上注重制度牽引。一方面從健全制度入手,強化管理,構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的工作運行機制,為學(xué)校少年宮健康發(fā)展提供保障。我市大力落實《關(guān)于推進(jìn)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的實施意見》《關(guān)于進(jìn)一步推動學(xué)校少年宮常態(tài)化建設(shè)管理的實施意見》等文件,統(tǒng)籌全市學(xué)校少年宮常態(tài)建設(shè)和管理。

  另一方面,強力推進(jìn)“分類劃檔、晉位升級”活動,激勵全市學(xué)校少年宮爭創(chuàng)“特色宮”“示范宮”,紛紛在彰顯個性突出特色上下功夫、顯神通,因地

  制宜遴選優(yōu)勢項目。十年來,我市建成特色學(xué)校少年宮161所、示范學(xué)校少年宮71所。

  聚焦輔導(dǎo)員專項能力開展提升行動。我市各地各學(xué)校采取“請進(jìn)來走出去”開展培訓(xùn),6000多名教師經(jīng)培訓(xùn),輔導(dǎo)能力得到顯著提升。同時,著力開拓校外資源,邀請高校、結(jié)對共建文明單位專業(yè)志愿者、“五老人員”、民間藝人擔(dān)任輔導(dǎo)員,為學(xué)校少年宮注入專業(yè)力量,豐富少年宮活動內(nèi)容。目前,全市有1400余名志愿者活躍在學(xué)校少年宮輔導(dǎo)工作一線。

  “在活動開展中,我市堅持‘四結(jié)合、四為主’原則,即堅持動靜結(jié)合,以動為主;宮內(nèi)與宮外結(jié)合,以宮內(nèi)為主;普及性與特專長項相結(jié)合,以普及性為主;傳統(tǒng)活動項目與現(xiàn)代活動項目相結(jié)合,以現(xiàn)代活動項目為主。”市文明辦相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,我市突出開展德育實踐、科技文體、鄉(xiāng)土傳統(tǒng)文化、文明校園創(chuàng)建、技能培訓(xùn)和社會實踐、學(xué)生心理輔導(dǎo)活動“六類”活動,保障學(xué)生普遍需求和個性需要。(綿陽日報社融媒體記者 郭若雪)

編輯:李志