綿陽新聞網(wǎng)訊 為進一步加強社會心理服務(wù)工作，鞏固我市社會心理服務(wù)體系建設(shè)試點成果，近年來，我市通過在學(xué)校增設(shè)“心理健康教育”課程、在社區(qū)開展心理健康教育活動等方式，扎實推進心理健康宣教工作。
“如何呵護好每一位學(xué)生的身心健康，是全社會關(guān)注的重要議題，也是學(xué)校教育工作的重點……”近日，綿陽第一中學(xué)舉行2021年心理健康與生涯規(guī)劃教研組成立暨開班儀式，校長蔣忠結(jié)合目前“雙減”政策的實施背景，從身處“時代焦慮”的學(xué)生和家長亟需心理指引和呵護的角度，解讀學(xué)校開設(shè)心理健康教育課程的目的，并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷，講述了穩(wěn)定良好的心理狀態(tài)對個人成長成才的重要意義。
近年來，我市高度重視中小學(xué)心理健康教育工作，先后印發(fā)了《關(guān)于在全市中小學(xué)開展心理健康教育的意見》《關(guān)于進一步加強全市中小學(xué)心理健康教育與生命安全教育工作的通知》等文件，要求各學(xué)校扎實推進課程、師資、教研“三落實”，縱向構(gòu)建心理健康教育“心防體系”，重點落實特色創(chuàng)建、心理服務(wù)、高中監(jiān)測等“四跟進”，成功建成市級心理健康教育特色學(xué)校31所、省級心理健康教育特色學(xué)校2所、全國心理健康教育特色學(xué)校1所。
“截至目前，全市已有14所高校、617所中小學(xué)校建立了心理輔導(dǎo)室，并成立由48名專家組成的‘綿陽市教體系統(tǒng)社會心理服務(wù)體系專家工作組’‘綿陽市未成年人心理成長指導(dǎo)（研究）中心’，為我市中小學(xué)校建立起強大的心理技術(shù)指導(dǎo)團隊。”綿陽市教育和體育局有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。
“準(zhǔn)備好了嗎?游戲開始啦……”這是今年夏天在成綿路社區(qū)開展的“夢想啟航·快樂成長”暑期夏令營活動，活動中，志愿者通過“擊鼓傳花”和“我的名牌我做主”等互動游戲，拉近了與孩子們的距離，并與孩子們進行心理溝通。
據(jù)介紹，為促進未成年人健康成長，今年，市社會心理服務(wù)體系建設(shè)試點辦公室與四川省未成年人心理健康研究與輔導(dǎo)中心、四川綿陽未成年人心理成長指導(dǎo)與研究中心組成了20支“心志愿者”團隊，先后前往涪城、游仙20個社區(qū)，開展社會心理服務(wù)工作。
“通過開展社區(qū)心理宣教活動，不僅能豐富社區(qū)兒童課余生活，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、耐挫力、觀察力等，讓孩子們在團體活動、素質(zhì)訓(xùn)練、心理游戲中學(xué)習(xí)，還能解決由于學(xué)習(xí)壓力、青春期困惑等原因造成的心理健康問題，促進其健康成長。”“心志愿者”團隊有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者。（綿陽日報社融媒體記者 王敏）
