金秋的陽(yáng)光撒在方埡小學(xué)的校園里,溫馨而恬靜。伴隨著涼爽的秋風(fēng)與金燦燦的秋日,清晨,朗朗的讀書聲也隨之傳遍了方埡小學(xué)的每個(gè)角落。
一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。早晨是一天中精力最旺盛的時(shí)刻,而晨讀時(shí)間的有效利用,則是學(xué)生們學(xué)習(xí)活動(dòng)的良好開端。大聲朗讀,不僅可以增強(qiáng)人的肺活量,培養(yǎng)語(yǔ)感,提高語(yǔ)言表達(dá)能力,還可以陶冶情操,增強(qiáng)人的自信心。
為切實(shí)落實(shí)國(guó)家“雙減” 政策,響應(yīng)教育部對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣 ,營(yíng)造自覺(jué)、有效的濃厚晨讀氛圍,為此,方埡小學(xué)黨支部持續(xù)開展了校園陽(yáng)光晨讀活動(dòng)。
學(xué)習(xí)要勤奮,晨讀更貴在堅(jiān)持。韓愈言:“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨”。在方埡小學(xué)全體師生的共同努力下,學(xué)生將在讀書中求得知識(shí),在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會(huì)做人!晨讀讓早晨的陽(yáng)光不刺眼,晨曦的風(fēng)兒不喧囂,讓書聲飄在校園,留在心田,讓陽(yáng)光晨讀的精神品質(zhì)伴著方埡小學(xué)的校園。