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富樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三四年級(jí)英語(yǔ)組深度解析教材及新課程標(biāo)準(zhǔn)
发稿时间：2022-03-01 11:38
来源：
綿陽(yáng)新聞網(wǎng)
為進(jìn)一步提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高教師教育教學(xué)水平， 2月28日下午第一、二節(jié)課,富樂(lè)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三四年級(jí)英語(yǔ)組開(kāi)展深度解析教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)。
活動(dòng)前，每位老師都承擔(dān)了不同的任務(wù)，大家充分準(zhǔn)備。三年級(jí)趙敏老師從教材的編寫(xiě)思路、教學(xué)目標(biāo)、主要內(nèi)容及使用教材需注意的問(wèn)題四個(gè)方面進(jìn)行了解讀。她著重對(duì)教材的單元結(jié)構(gòu)進(jìn)行了詳細(xì)的分析，細(xì)致闡述了每個(gè)課時(shí)的功能及之間的聯(lián)系。四年級(jí)李文雪老師以思維導(dǎo)圖的形式對(duì)整本書(shū)的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述與分析。李老師提到：“我們應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知和情感特征，在語(yǔ)言技能訓(xùn)練中努力創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的、具體的、形象的情境和語(yǔ)境，這樣才可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。”
最后，分年級(jí)組進(jìn)行了討論，大家各抒己見(jiàn)，做了詳細(xì)的補(bǔ)充。相信在大家的齊心協(xié)力、并肩作戰(zhàn)下，學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量會(huì)更上一層樓。(胡朝霞 緱華)
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