為了在“雙規(guī)范雙減”背景下進一步優(yōu)化課堂教學、促進教育教學質量的相互提高，形成相互學習、相互探討、共同進步的良好氛圍，立新小學和三秀小學黨支部于2022年3月16日在立新小學聯(lián)合舉辦了“黨建+教學實踐”研討工作。
活動中張永蓉講授了《圓錐的體積》一課，課堂上張老師由淺入深的突破教學重難點，注重引導學生動手實踐，在學科教學中滲透德育教育，并聯(lián)系生活實際設計習題，整堂課在松緊有度的氛圍中完成 。潘敏老師的講授了數(shù)學課《乘法的運算定律》，潘老師教學中抓住學生的年齡和認知特點，教學風格活潑，語言風趣，始終讓學生的注意力一直在教與學上，在一組組有趣的小活動中，通過學生自己歸納總結，完成了本堂課的教學任務 。
下午3點，在立新小學教導處的主持下，立新小學，三秀小學黨支部“黨建+教學實踐”研討會在立新小學會議室召開。會議開始時，立新小學學校負責人首先對三秀小學同行的到來表示了衷心感謝和熱烈歡迎，同時表示立新小學將借助課改的新一輪契機，在“雙規(guī)范雙減”的要求下，學校將不斷的朝多樣化，特色化發(fā)展!在學校全體教師的努力下，讓立新小學成績更上一城樓，接著他與到會同志一起學習了習近平總書記關于黨史學習教育總結的重要指示精神。
接下來進行了評課活動，我校教師張永蓉，潘敏先具體介紹了備課的準備過程，針對學生的多層次狀況，立足現(xiàn)實，認真?zhèn)湔n、精心設計，從資料的查找，課件的制作，教學環(huán)節(jié)的設計到資源的有機整合等等方面，都作了精心的準備，切切實實把本次活動作為交流與提升相互教學水平的平臺。
首先來自三秀小學的教導處負責人作了深刻的發(fā)言，他從備課的過程，課堂的設計，現(xiàn)代技術的運用，師生的相互交流等方面分析了教學的過程，表明了這是一次愉快地教學之旅，同時也提出了寶貴的意見。
來自三秀小學的教研組長從聽課老師的定位，學生的基礎等方面肯定了上課教師的教學過程，雖各有教法，但都條理清晰，特色各異。
接下來我校教研組長蒲老師，陳老師針對我校的實際情況，從現(xiàn)實出發(fā)，結合自身的教學實踐，對兩堂課也作出了中肯的評價。
臨近會議尾聲，立新小學學校負責人對與會教師提出了幾點希望和要求。
首先對教教材的如何把握和處理需要進一步的深入鉆研，其次是現(xiàn)代教育技術與傳統(tǒng)教學手段“雙規(guī)范雙減”背景下如何更好結合，再次把教學目標如何切實落實到每一堂課中，第四如何把握教學評價和教學的常有矛盾沖突，最后希望青年教師多把握機會加快自我的進一步成長成才，同時再次對三秀小學一行老師的到來表示了由衷的感謝。
此次兩校聯(lián)合研討會的召開，對于提升教學質量，堅守初心，以生為本，齊心協(xié)力，資源共享，努力打造更高效、更實效的“減負”課堂起到了良好的推動作用。
