在武漢大學(xué)即將迎來(lái)130周年校慶之際，由武漢大學(xué)自主策劃、編劇、攝制的電影《朱英國(guó)》在全國(guó)院線上映。影片還原了武漢大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授、中國(guó)工程院院士，我國(guó)雜交水稻研究的先驅(qū)和雜交水稻事業(yè)的重要奠基人之一的朱英國(guó)的動(dòng)人故事，激勵(lì)新時(shí)代學(xué)子厚植家國(guó)情懷、勇?lián)鷷r(shí)代使命。此前，不少高校也多選擇在校慶這一時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩且意蘊(yùn)深厚的紀(jì)念活動(dòng)，校慶已成為高校開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、涵養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷的課堂。
一所高校的發(fā)展史，也是家校、家國(guó)共同奮進(jìn)的歷史。高校和祖國(guó)共命運(yùn)，高校的發(fā)展伴隨著祖國(guó)的強(qiáng)盛和民族的奮進(jìn)。回望歷史，高校和高校學(xué)子以濃厚的家國(guó)情懷譜寫(xiě)了與國(guó)家發(fā)展和民族復(fù)興同向同行的奮斗史。在列強(qiáng)環(huán)伺的舊中國(guó)，他們興學(xué)育人、以文化救國(guó)，為挽救風(fēng)雨飄搖的祖國(guó)奔走呼號(hào);在和平建設(shè)時(shí)期，他們以祖國(guó)建設(shè)的需要作為指引，在祖國(guó)的火熱建設(shè)實(shí)踐中建功立業(yè);在新時(shí)代，他們始終牢記“國(guó)之大者”，想國(guó)家之所想，應(yīng)國(guó)家之所需，把服務(wù)國(guó)家作為最高追求，擔(dān)負(fù)起強(qiáng)國(guó)建設(shè)的時(shí)代使命。各色的校慶活動(dòng)，也是一次愛(ài)國(guó)主義的洗禮。高校學(xué)子重溫自己學(xué)校與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)的輝煌歷程，必將更加堅(jiān)定報(bào)國(guó)信念，激發(fā)“強(qiáng)國(guó)有我”的奮斗熱情。
校慶節(jié)點(diǎn)是開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的有力抓手。十四屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過(guò)的《中華人民共和國(guó)愛(ài)國(guó)主義教育法》在職責(zé)任務(wù)部分明確規(guī)定，各級(jí)各類學(xué)校應(yīng)當(dāng)將課堂教學(xué)與課外實(shí)踐和體驗(yàn)相結(jié)合，把愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)容融入校園文化建設(shè)和學(xué)校各類主題活動(dòng)，組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地等場(chǎng)館設(shè)施，參加愛(ài)國(guó)主義教育校外實(shí)踐活動(dòng)。以校慶為契機(jī)，深入了解校史，這對(duì)增進(jìn)學(xué)生對(duì)黨和國(guó)家的深厚情感，傳承民族精神、增強(qiáng)國(guó)家觀念具有重要意義。既有思想引領(lǐng)，又有文化涵育，并且融入日常，這樣的愛(ài)國(guó)主義教育是鮮活生動(dòng)的，是有親和力和感染力的，也一定是富有實(shí)效的。
青年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。中國(guó)青年從來(lái)不缺少以身報(bào)國(guó)的豪邁氣概、篤定的愛(ài)國(guó)之志和忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之行。新時(shí)代新征程新使命，青年一代更應(yīng)厚植家國(guó)情懷，強(qiáng)化對(duì)國(guó)家和民族的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，在矢志奮斗中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。圍繞校慶精心開(kāi)展好愛(ài)國(guó)主義教育，讓學(xué)生深刻體悟?qū)W(xué)校的深情、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，在國(guó)家、民族、人類未來(lái)發(fā)展的大視野中認(rèn)真思考個(gè)人的成長(zhǎng)。廣大學(xué)子把愛(ài)國(guó)情懷轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力、報(bào)國(guó)的行動(dòng)，定能在波瀾壯闊的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)征程中寫(xiě)下?tīng)N爛的人生篇章，在強(qiáng)國(guó)建設(shè)中作出新的貢獻(xiàn)。(李玉滑)
