綿陽新聞網(wǎng)訊 為了進一步提升學校教育教學質(zhì)量，推動學校課堂教學與管理改革，１０月２３日中午，綿陽市萬達學校在學術(shù)廳召開了以“思行并進明目標 聚勢賦能促發(fā)展”為主題的２０２４年秋區(qū)級統(tǒng)考學科教學質(zhì)量分析會。該校黨支部書記、校長任明琨、分管教學副校長陳林蓉、教導主任陳霞、教科室副主任劉麗娟及區(qū)級統(tǒng)考學科全體教師與會參與交流。
會議伊始，陳霞和老師們一起學習了綿游教體發(fā)【２０２４】號５號文件相關(guān)內(nèi)容，通過學習明確了評價年級各項考核指標及權(quán)重，為老師們下階段的教學明確目標，有的放矢地制定了質(zhì)量提升的方案舉措。
緊接著，陳霞對２０２４春的各年級期末成績從平均分、優(yōu)秀率、及格率等各個維度進行了全面分析，總結(jié)了學校在教學方面取得的成績和不足，并對本學期年級教學目標、后期教學建議與老師們展開交流。
陳林蓉則結(jié)合學校實際，從學校總體目標的達成上，提質(zhì)增效的措施上作了具體要求。她帶老師們縱觀Ａ１組學校綜合評價，從中找到差距，清楚進步空間；她讓老師們要高度重視，明確目標。并從嚴格常規(guī)管理、深入教學研究、狠抓思想工作、整體協(xié)作推進等方面對作了重點安排。
最后，任明琨作總結(jié)講話。他鼓勵全體教師要堅定信心，勇于擔當，為學校的發(fā)展和學生的成長做出更大貢獻；任明琨強調(diào)，老師們要根據(jù)上學期的成績進行反思與比較，找到差距與原因，并提出了幾點建議：１。重習慣： 要抓成績，首先要重視學生的習慣培養(yǎng)—先談習慣，再談成績，課堂上應(yīng)多關(guān)注學生的聽課、做筆記等習慣；２。重細節(jié)：關(guān)注優(yōu)、良、中、差不同層次學生的學情，進行個性化、分層次教學，語文學科重視書寫和閱讀，數(shù)學學科加強計算能力培養(yǎng)，英語學科多關(guān)注弱差生，讓學生多讀多背；３。重方法：“授人以魚，不如授人以漁”，交給學生學習方法才能有效提高學生的學習能力。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”此次質(zhì)量分析會在熱烈而務(wù)實的氛圍中圓滿結(jié)束。該校相關(guān)負責人表示，此次分析會，既是反思與梳理，更是遠眺與規(guī)劃。我們堅信，全校師生必會在推進教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新征途上，精誠團結(jié)，不斷進取，再創(chuàng)萬達學校教育教學質(zhì)量佳績！ （嚴玉 黃友勇）
編輯：郭成
