為了有效緩解六年級(jí)學(xué)生的焦慮情緒，促進(jìn)其身心健康發(fā)展，10月24—25日，安州區(qū)永盛小學(xué)開展了以“放飛心靈，健康成長(zhǎng)”為主題的2024年秋團(tuán)建系列活動(dòng)。本次活動(dòng)活動(dòng)有安全知識(shí)講座、拔河、接力等項(xiàng)目，活動(dòng)旨在為六年級(jí)學(xué)生打造積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)班級(jí)之間的凝聚力，使學(xué)生的心理壓力得以緩解。
拔河比賽現(xiàn)場(chǎng)十分激烈，不僅有場(chǎng)內(nèi)選手的吶喊聲，更有場(chǎng)外觀眾的加油聲、鼓掌聲，不絕于耳。各參賽隊(duì)全力以赴，有勢(shì)均力敵的，有速戰(zhàn)速?zèng)Q的，更有反敗為勝的。系著紅纓的拔河繩，凝聚著雙方的勇氣、智慧和力量，承載著同學(xué)們的激情、自信和活力。拔河項(xiàng)目，提高了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和堅(jiān)韌不拔的精神。尤其是在勝負(fù)難分的時(shí)刻，大家毫不退卻，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。他們發(fā)揚(yáng)堅(jiān)毅的精神，以飽滿的熱情在持續(xù)努力，少年之氣合理釋放，不禁感嘆：“擰成一股繩，氣蓋大山河”。
接力項(xiàng)目，班主任率先垂范，摩拳擦掌躍躍越試，隨著指令發(fā)出，比賽正式開始，老師和同學(xué)們?nèi)珉x弦之箭沖上賽道。而站在對(duì)面的同學(xué)，目視前方，隨時(shí)做好交接接力棒的準(zhǔn)備。賽場(chǎng)外的“后援團(tuán)”們，歡呼聲、加油聲此起彼伏，掌聲不斷。接力賽不只是體力的考驗(yàn)，也是班級(jí)團(tuán)隊(duì)配合的生動(dòng)詮釋，同學(xué)們通過此次活動(dòng)，既增進(jìn)了與同學(xué)的友誼，還充分釋放自己，感受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。
在活動(dòng)中，綿陽市心理專家李沁蓉老師走進(jìn)班級(jí)，從“校園人身安全角度”針對(duì)小學(xué)生進(jìn)行了一次生動(dòng)的講座。她從安全常識(shí)普及的角度強(qiáng)調(diào)了小學(xué)生可能會(huì)遇到的各種不安全因素，包括陌生人接近、校園欺凌以及意外傷害等。李老師通過一系列真實(shí)案例，讓孩子們了解到保護(hù)自己的重要性，并教會(huì)他們?nèi)绾卧谟龅轿ｋU(xiǎn)或心情低落時(shí)保持冷靜，及時(shí)向老師和家長(zhǎng)、同學(xué)求助。李沁蓉老師還向?qū)W生們介紹了幾種實(shí)用的自我保護(hù)技巧。她示范了如何在遇到不安全情況時(shí)，通過語言和身體語言來保護(hù)自己。她鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谟龅诫y題時(shí)互相討論，通過交流思想來激發(fā)新的靈感。因?yàn)檫@種互助合作的精神將會(huì)伴隨他們走向未來，成為他們?nèi)松袑氋F的財(cái)富。
講座的最后，李老師與學(xué)生們進(jìn)行了互動(dòng)問答。孩子們積極提問，李老師耐心地一一解答，確保每個(gè)孩子都能理解并記住講座中的要點(diǎn)。通過這次講座，學(xué)生們不僅學(xué)到了如何保護(hù)自己，也增強(qiáng)了他們的安全意識(shí)和責(zé)任感。
該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次“放飛心靈，健康成長(zhǎng)”團(tuán)建系列活動(dòng)把增知、趣味、合作、減壓、快樂等理念融入其中，班主任們也參與到活動(dòng)中來，激勵(lì)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中積極思考，相互合作，彰顯六年級(jí)同學(xué)青春、活力、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)力量。“心理輔導(dǎo)”“拔河”“接力”等一系列活動(dòng)，讓學(xué)生在放飛心情、釋放壓力的過程中，無拘無束地享受集體團(tuán)建的快樂。(周佳 黃友勇)
