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安州區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園承辦2024年綿陽(yáng)市學(xué)前教育“研究共同體”(安州區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園基地園)學(xué)術(shù)研討及培訓(xùn)活動(dòng)
发稿时间:2024-11-19 14:12   来源: 綿陽(yáng)新聞網(wǎng)

  為了深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》精神,進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于建設(shè)綿陽(yáng)市學(xué)前教育“研究共同體”的通知》,11月8日,安州區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園承辦2024年綿陽(yáng)市學(xué)前教育“研究共同體”學(xué)術(shù)研討及培訓(xùn)(第三場(chǎng))活動(dòng)。本次活動(dòng)圍繞“保教質(zhì)量提升”主題,聚焦園本課程建設(shè),提升辦園品質(zhì)。

  本次活動(dòng)由綿陽(yáng)市教育科學(xué)研究所、安州區(qū)教育和體育局主辦,安州區(qū)教育研究室協(xié)辦,安州區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園承辦。來(lái)自全市縣學(xué)前教育教研員、幼兒園園長(zhǎng)及骨干教師等共150余人參加了活動(dòng)。

  在安州區(qū)教育研究室學(xué)前教育教研員劉松梅老師的介紹下,學(xué)前教育“研究共同體”學(xué)術(shù)研討活動(dòng)拉開序幕,旨在通過(guò)活動(dòng)分享交流,積累創(chuàng)新,聯(lián)合共享。

  安州區(qū)委教育工委委員、教體局黨組成員、副局長(zhǎng)蘭鑫發(fā)表熱情洋溢的講話。他指出,近年來(lái),安州區(qū)委區(qū)政府高度重視學(xué)前教育,頂層高計(jì)、大力投入,保障了全區(qū)學(xué)前教育的快速發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了讓全區(qū)孩子上“美麗幸福幼兒園”的民生需求。希望借助全市學(xué)前教育“研究共同體”學(xué)術(shù)研討活動(dòng),合力推進(jìn)安州區(qū)學(xué)前教育整體水平,為綿陽(yáng)市學(xué)前教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展貢獻(xiàn)安州力量。

  該園園長(zhǎng)郝紅梅以《立足“生活”聚焦課程》為題,從“引領(lǐng)”“研究”與“組織”三個(gè)維度出發(fā),分享了該園“生活體驗(yàn)課程”在課程建設(shè)和發(fā)展過(guò)程中的探索與實(shí)踐。

  活動(dòng)中安實(shí)幼龔靜老師以班級(jí)生活場(chǎng)館游戲扎染與漆畫的奇妙之旅為題進(jìn)行案例分享。龔老師善于觀察幼兒游戲開展情況,并追隨幼兒,提供適宜的游戲支持,引導(dǎo)幼兒總結(jié)反思,給予幼兒試錯(cuò)空間,推動(dòng)游戲進(jìn)程,豐富游戲經(jīng)驗(yàn)。該園蔣婧老師以問(wèn)題為導(dǎo)向講述了發(fā)生在時(shí)光照相館的故事,結(jié)合幼兒實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)以及幼兒最近發(fā)展區(qū)發(fā)展的需要,及時(shí)捕捉暢玩生活場(chǎng)館游戲中的教育契機(jī),促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展。

  安實(shí)幼基地園成員單位安州區(qū)少年宮世紀(jì)城幼兒園馮婉晴老師以西游店鋪發(fā)生的事兒為主線,講述敏銳捕捉幼兒的興趣與需要,細(xì)致觀察幼兒游戲中的表現(xiàn)與需求,引導(dǎo)幼兒不斷反思與探索,豐富幼兒游戲體驗(yàn)。

  同時(shí)綿陽(yáng)師范學(xué)院華正宏教授針對(duì)幼兒園園本課程方案編制過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,圍繞《評(píng)估視角下幼兒園課程編制反思》展開專題講座。旨在有效幫助園所及老師解決課程編制中的實(shí)際問(wèn)題。華教授從評(píng)估視角出發(fā),帶領(lǐng)大家進(jìn)行系統(tǒng)的反思和改進(jìn),對(duì)各園所優(yōu)化課程設(shè)計(jì)、提升教學(xué)效果起到至關(guān)重要的作用。

  最后綿陽(yáng)市教育科學(xué)研究所學(xué)前教育教研員戴麗敏老師為本次活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言。強(qiáng)調(diào)了活動(dòng)的意義和價(jià)值,希望參會(huì)老師都有新的感受和收獲,并將好的經(jīng)驗(yàn)滲透進(jìn)自己的工作中。

  “研究共同體”學(xué)術(shù)研討及培訓(xùn)活動(dòng)搭建起全市學(xué)前教育領(lǐng)域研究、合作與交流的橋梁,協(xié)同攻關(guān),讓幼有優(yōu)育,專業(yè)成長(zhǎng),讓師有所得。(吳桂紅  黃友勇)



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