為了提升學(xué)校國際化建設(shè)水平，更好地融入“一帶一路”建設(shè)，11月15—16日，三臺縣劉營職中黨委相關(guān)班子成員帶領(lǐng)黨政辦、教務(wù)處、創(chuàng)建辦、招生就業(yè)處、社會培訓(xùn)部和各專業(yè)部負責(zé)人、各學(xué)科帶頭人、骨干教師組成的“三名工程”建設(shè)團隊一行29人到成都中德職教創(chuàng)新集聚區(qū)參觀西南地區(qū)庫卡機器人教育研究院（KUKA）、德國工商大會AHK（成都）培訓(xùn)中心、德國司代普克萊夫特（STEPCRAFT）多功能數(shù)據(jù)機床產(chǎn)教融合基地、德國慧魚（Fischertechnik）產(chǎn)教融合中心、BOSCH電動工具（蒲江）工廠和四川省蒲江縣職業(yè)中專學(xué)校等單位參觀考察、學(xué)習(xí)交流，受到中德職教產(chǎn)教融合聯(lián)盟秘書長楊植和四川省蒲江縣職業(yè)中專學(xué)校副校長余代雄等熱烈歡迎。
在成都中德職教創(chuàng)新集聚區(qū)，11月15日下午，三臺縣劉營職中“三名工程”建設(shè)團隊在楊植引導(dǎo)下先后參觀了培訓(xùn)中心機械加工實訓(xùn)車間、AHK培訓(xùn)考試室，欣賞了德國AHK職業(yè)資格考試作品。走進KUKA機器人西南大區(qū)教育研究院，考察了研究院的裝配、焊接、雕刻、碼垛等八個機器人教學(xué)工作站，觀摩了學(xué)生的現(xiàn)場操作。
在四川省蒲江縣職業(yè)中專學(xué)校，余代雄帶領(lǐng)三臺縣劉營職中“三名工程”建設(shè)團隊參觀校園，然后全方位介紹了該校辦學(xué)情況、專業(yè)國際化建設(shè)等內(nèi)容，并從AHK中德化工職業(yè)培訓(xùn)基地的起源、功能、支撐、組成、合作伙伴及提供服務(wù)等七個方面對AHK中德化工職業(yè)培訓(xùn)基地作講解。他表示，該校愿意發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，助推三臺縣劉營職中專業(yè)在課程建設(shè)、教學(xué)資源研發(fā)、師資培訓(xùn)等建設(shè)上，實現(xiàn)雙元制模式的本土化落地與實施。希望能進一步加深兩校間的交流和合作，促進共同發(fā)展。
11月16日上午，楊植在西南地區(qū)庫卡機器人教育研究院（KUKA）舉辦的座談會上，從項目背景、建設(shè)思路、中心建設(shè)和社會效益四個方面，全面介紹了中德職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟的相關(guān)情況。分享了在智能制造領(lǐng)域產(chǎn)教融合的優(yōu)秀實踐案例和推進產(chǎn)業(yè)與教育之間的深度融合與互動的方式方法，詳細地回答了三臺縣劉營職中“三名工程”建設(shè)團隊成員提出的各種問題，并就提升學(xué)校國際化建設(shè)水平給出了一系列指導(dǎo)性建議。
三臺縣劉營職中黨委相關(guān)班子成員作總結(jié)講話。他說，三臺縣劉營職中“三名工程”建設(shè)團隊成員通過成都中德職教創(chuàng)新集聚區(qū)的參觀學(xué)習(xí)，增長了見識，拓寬了視野，深受啟發(fā)，收獲很大。特別是德國雙元制本土化培育的先進做法和成功經(jīng)驗值得學(xué)習(xí)和借鑒。他強調(diào)，三臺縣劉營職中要依托地處三臺梓州產(chǎn)城新區(qū)企業(yè)聚集優(yōu)勢，把辦學(xué)國際化、“一帶一路”建設(shè)理念融入職業(yè)教育發(fā)展頂層設(shè)計，加強師資培訓(xùn)，積極開展職業(yè)教育對外交流合作，探索職業(yè)教育“崗、課、賽、證”綜合育人模式，充分利用本土特色資源做好“品牌”建設(shè)，提煉成具有三臺特色的對外交流課程體系，提升三臺職業(yè)教育對外交流水平，為三臺經(jīng)濟社會發(fā)展作出新的、更大的貢獻。
此次學(xué)習(xí)交流活動的內(nèi)容廣泛而深入。成都中德職教創(chuàng)新集聚區(qū)及四川省蒲江縣職業(yè)中專學(xué)校為三臺縣劉營職中“三名工程”建設(shè)團隊分享了專業(yè)建設(shè)成果和經(jīng)驗，回答和解釋了三臺縣劉營職中在國際化辦學(xué)過程中遇到的問題和困惑，必將促進三臺縣劉營職中專業(yè)國際化建設(shè)進程，確保“雙元制”本土化育“大國工匠”模式取得成功，推動三臺縣劉營職中內(nèi)涵式發(fā)展、特色發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展。
?。ㄖ觳?王開欽 黃友勇）
