為了深入貫徹落實(shí)新時(shí)代勞動(dòng)教育的要求，培養(yǎng)小學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和實(shí)踐能力。近日，安州區(qū)迎新小學(xué)開展了以“品勤耕之趣 享勞動(dòng)之樂”為主題的2024年秋“綠色陽光”勞動(dòng)實(shí)踐基地活動(dòng)。
該校在校外開辟出了一塊獨(dú)具特色的“綠色陽光”勞動(dòng)實(shí)踐基地，為孩子們開啟了一扇在勞動(dòng)中探索、學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的大門。
當(dāng)播種的季節(jié)來臨，孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，紛紛涌向自己班級(jí)的 “責(zé)任田”，開啟了充滿期待的勞動(dòng)之旅。他們小心翼翼地將一粒粒種子播撒進(jìn)松軟的泥土里，眼神中滿是專注與好奇，仿佛在種下一顆顆希望的種子，他們開始明白每一顆糧食的誕生都源于這樣一個(gè)充滿希望的開端。
隨著時(shí)間的推移，澆水成為了孩子們?nèi)粘趧?dòng)中的重要任務(wù)。他們提著小水壺，穿梭在田間小道上，認(rèn)真地為每一株幼苗送去滋潤(rùn)的 “甘露”。
而除草工作更是讓孩子們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛。田間的雜草總是長(zhǎng)得十分旺盛，它們與農(nóng)作物爭(zhēng)奪著養(yǎng)分和陽光。孩子們彎下腰，用小手一棵一棵地拔掉那些雜草，不一會(huì)兒就累得腰酸背痛。
在這片小小的勞動(dòng)基地里，勞動(dòng)不再是書本上抽象的概念，而是變成了孩子們親身經(jīng)歷的實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)。它不僅鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了他們的耐心和責(zé)任感，更讓他們?cè)谂c大自然的親密接觸中，感受到了生命的奇妙與美好，為他們的童年增添了一抹別樣的色彩，也為他們今后的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（唐 利 黃友勇）
