綿陽新聞網(wǎng)訊 11月28日上午，游仙區(qū)芙蓉溪學區(qū)共同體領(lǐng)航學校綿陽市萬達學校根據(jù)學區(qū)成員學校新橋小學的教師需求，精心策劃組織，安排學校１１位教師到新橋小學，開展了以“凝心聚力促發(fā)展 共筑夢想‘新橋’梁”為主題的２０２４年秋送培送教活動。此次活動涵蓋了語文、數(shù)學、英語、體育及行政管理五大類學科，萬達學校與新橋小學攜手呈現(xiàn)了四堂同年級同學科的精彩課例，共計七堂課，并特別安排了一個數(shù)學講座和兩場行政管理經(jīng)驗交流。來自學區(qū)內(nèi)六所學校相關(guān)工作坊老師和新橋小學全體行政人員積極參與，共同見證了這一場知識的狂歡與智慧的盛宴。
課堂上，教師們各展所長，以別開生面的教學方式和生動活潑的課堂氛圍，激發(fā)孩子們的學習熱情。師生之間的互動，以及校際間老師們的技能交流與碰撞，不斷在新橋小學的校園里激發(fā)出璀璨的智慧火花。這不僅是一次教學技能的展示，更是一次心靈的啟迪與智慧的交融，為教師們提供了寶貴的學習與成長機會。
此次活動，萬達學校彭明慧老師執(zhí)教了四年級語文《王戎不取道旁李》，她激情四射地帶領(lǐng)孩子們走進詩詞的殿堂，培養(yǎng)語文素養(yǎng)，為同學們帶來了生動的一課。彭老師緊扣教學目標，教學思路清晰，教學環(huán)節(jié)層層推進，教學過程中充分尊重學生的主體地位，讓學生在合作中學習，合作中交流，感悟出古文的學習方法；整堂課學生樂讀、樂思、樂學，樂在其中，取得了很好的教學效果。接著，新橋小學的曾麗萍老師接力上陣，精彩演繹了第１８課《牛和鵝》。隨后，在課例實踐中，語文組的老師們積極進入熱烈的評課議課交流環(huán)節(jié)，老師們紛紛發(fā)表見解，共同探討語文教學技藝。
萬達學校車勇剛老師為六年級的孩子們帶來《百分數(shù)的認識》一課，車老師以問題為主線進行組織教學，運用大量生活素材讓孩子們理解百分數(shù)的意義，引導孩子們用數(shù)學的眼光去發(fā)現(xiàn)生活中的百分數(shù)，體會百分數(shù)在生活中的應(yīng)用。車老師的每個環(huán)節(jié)都有意識地體現(xiàn)學生是課堂學習的主人，真正實現(xiàn)學生從“實踐”中學數(shù)學。學區(qū)數(shù)學工作坊及新橋小學全體數(shù)學老師齊聚一樓階梯教室，進行了深入的交流，萬達學校副校長陳林蓉從課堂建構(gòu)、問題引領(lǐng)、注重數(shù)感培養(yǎng)等方面對車老師的課給予高度評價；萬達學校教導處、教科室副主任劉麗娟娓娓道來，車老師在《百分數(shù)的認識》的課堂上如匠人般精準雕琢學情，讓教學每一擊皆有的放矢；同時以知識為筆，重構(gòu)知識，化抽象為生動，繪就了一幅通俗易懂的知識畫卷，教學效果斐然。
萬達學校政教處副主任王香梅老師在一樓階梯教室為數(shù)學老師們帶來了《聚焦核心素養(yǎng)，打造生動課堂》的專題講座，她從一堂好課的標準，課堂實踐四步曲，課堂教學三注意三方面進行深入交流，用多個視頻案例形象解讀、與大家共同研究提升數(shù)學學科質(zhì)量方法，深入淺出地探討了核心素養(yǎng)與課堂教學的關(guān)系。
與此同時，萬達學校周娟老師已經(jīng)開啟了《Ｕｎｉｔ６ Ｗｉｎｔｅｒ Ｖａｃａｔｉｏｎ Ｆｕｎ Ｔｉｍｅ》的英語課堂。隨后，新橋小學的黃靜怡老師帶來了《Ｕｎｉｔ６ Ｊｏｂｓ Ｌｅｓｓｏｎ３》的歡樂旅程。兩堂英語課之后，英語學科的評課議課交流隨即展開，老師們熱烈討論。李麗君老師談到，周娟老師的課上用視頻引出課堂主題圣誕節(jié)在不同國家的慶祝方式，通過表格，讓孩子們提取文本信息，找出天氣，慶祝方式。周老師通過精美的板書讓孩子們能夠?qū)φ麄€語篇進行知識構(gòu)建，最后通過中國的許多節(jié)日，了解中國文化。黃靜怡老師，通過視頻引出職業(yè)，緊接著用卡通字母復(fù)習之前的句型Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｂｅ……為課堂做鋪墊。然后讓孩子們觀察圖片中的賓賓想要做什么？讓孩子們進行猜想。通過閱讀文本提取賓賓周一到周末想要做什么以及原因。董艷老師談到，孩子們通過小組合作，最后制作成自己的職業(yè)書，小組一起展示自己的職業(yè)夢想。在課堂中孩子們表現(xiàn)積極，生成許多新句子，掌握了新技能。聽課的老師們認為這兩堂課都各有千秋，自己收貨滿滿，今后把所學也會用到自己的課堂上，讓自己的課堂更高效。
萬達學校石梅老師帶領(lǐng)同學們進入了組合游戲《小紅軍長征行》的
體育課堂?！扼w育與健康課程標準》（２０２２版）實行以來，堅持“健康第一”，落實“教會、勤練、常賽”，關(guān)注學生個體差異等課程理念，本堂課以紅軍長征為主題，發(fā)展學生耐久跑能力的練習與組合游戲，不僅能發(fā)展學生的耐久跑能力，還能培養(yǎng)其堅韌毅力、抗壓能力等意志品質(zhì)，提升團隊協(xié)作中的合作意識與溝通能力，同時深化學生對紅軍長征歷史的認知，促進多方面能力發(fā)展。接著，新橋小學的侯建平老師緊跟著開始了《雙手墊排球》的教學。兩堂精彩的實操性很強的體育課后，體育老師們意猶未盡，進行了深入的交流與分享。
萬達學校副校長趙靜為全體行政人員帶來了《知書達理，快樂成長》的主題分享，趙老師具體介紹了萬達學校圍繞“知書達理 快樂成長”的德育工作理念，開展思想政治、道德品質(zhì)教育，日常行為規(guī)范管理和法治教育等方面的經(jīng)驗。
最后，陳林蓉老師作了《凝心聚力促發(fā)展，共筑夢想“新橋”梁》的專題講座。陳老師首先提出學校中層干部是學校的中流砥柱、中堅力量，中層干部領(lǐng)導力和執(zhí)行力的強弱，直接決定著學校的管理和決策以及可持續(xù)發(fā)展，不僅是學校發(fā)展的堅韌“底盤”，還是強勁的“發(fā)動機”，他們對部門進行規(guī)范化、具體化管理壓力很大。接著從引領(lǐng)方向、追尋價值、管理溫度三個方面交流中層干部怎樣提升凝聚力、規(guī)劃共同愿景、加強團隊建設(shè)。陳老師祝愿所有中層干部在校長的帶領(lǐng)下，與所有老師同聲相應(yīng)、同氣相求，能量滿格、行穩(wěn)致遠，攜手并進，以開放的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)新的精神引領(lǐng)發(fā)展，共同開創(chuàng)學校更加美好的未來。
送培送教專業(yè)引領(lǐng)，且學且思砥礪前行，學無止境、學思并肩，每一次學習交流，都是積跬步至千里的過程，為期半天的活動帶給老師們的不僅是一堂堂精彩的課例和一條條經(jīng)驗分享，更多的是一份份深深的觸動，參加活動的老師們紛紛表示，一定要以此次活動為契機，深研教育教學，努力提升課堂教學效果，優(yōu)化管理模式。相信通過同研共思的共同攜手，定能切實提高綜合辦學質(zhì)量，有力推進共同體建設(shè)的持續(xù)發(fā)展與深化。 （陳林蓉 周昌榮 黃友勇）
編輯：郭成
