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綿陽(yáng)市先鋒路小學(xué)開(kāi)展2024年秋非遺進(jìn)校園活動(dòng)
发稿时间:2024-12-06 16:20   来源: 綿陽(yáng)新聞網(wǎng)

  綿陽(yáng)新聞網(wǎng)訊  為了繼承與發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,11月28日下午,綿陽(yáng)市先鋒路小學(xué)特別策劃并舉辦了以“非遺進(jìn)校園 先鋒促成長(zhǎng)”為主題的2024年秋非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園活動(dòng)。

  本次活動(dòng)邀請(qǐng)到綿陽(yáng)市非遺協(xié)會(huì)5位非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目傳承人到校授課,活動(dòng)涵蓋了盔頭、面塑、草編、糧食畫(huà)、拼布等五項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目,旨在通過(guò)一系列實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生近距離接觸和了解非物質(zhì)文化遺產(chǎn),培養(yǎng)其對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣與熱愛(ài)。

  盔頭制作技藝

  川劇盔頭制作工藝復(fù)雜多樣,素有“七十二頂半”之稱(chēng),與官階、行業(yè)、性別、善惡等密切相關(guān)。川劇盔頭分為軟帽與硬帽,各部件可自由組合,以適應(yīng)不同角色的需求。汪偉老師所從事的川劇盔頭制作技藝屬于硬帽工藝,每頂盔頭需經(jīng)過(guò)上百道工序,根據(jù)不同角色和帽型的要求,選用不同的工序和工藝,每頂盔頭均有其特定的尺寸和重量標(biāo)準(zhǔn)。

  汪偉老師現(xiàn)場(chǎng)展示盔頭制作技藝,并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單制作。學(xué)生們?cè)谟H自動(dòng)手的過(guò)程中,不僅了解到盔頭的歷史背景和文化內(nèi)涵,還體驗(yàn)到傳統(tǒng)手工藝的魅力,從而增強(qiáng)了文化自信。

  面塑藝術(shù)

  “綿州面塑”,亦稱(chēng)“捏面人”,主要流傳于綿陽(yáng)市涪城區(qū),融合了本地民俗、傳統(tǒng)美學(xué)和造型技藝。以面粉、糯米粉等為主要原料,經(jīng)過(guò)和面、發(fā)酵、醒面等多道工序,采用捏、揉、搓等手法,創(chuàng)作出各類(lèi)人物、動(dòng)植物形象。作品栩栩如生,蘊(yùn)含著本地民眾的民俗需求、精神追求和生活生產(chǎn)現(xiàn)狀。“綿州面塑”自成一派,擁有獨(dú)特的技藝和配方,作品可永久保存,不腐、不霉變、不開(kāi)裂、防摔,備受業(yè)界贊譽(yù),具有極高的歷史、文化、藝術(shù)和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

  在何云均老師的耐心指導(dǎo)下,孩子們逐漸掌握了面塑技巧,通過(guò)手工捏、搓、揉、鑲等工序,手中的大熊貓形象日益生動(dòng)。孩子們還發(fā)揮創(chuàng)意,為大熊貓?jiān)鎏砹霜?dú)特的裝飾,如小領(lǐng)結(jié)或翠綠的竹葉。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的創(chuàng)作,一只只憨態(tài)可掬、萌趣十足的大熊貓作品呈現(xiàn)在眼前。

  草編技藝

  張曉莉老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)草編的編織技巧,用草料編織出實(shí)用或裝飾性物品。草編活動(dòng)不僅使學(xué)生掌握了編織技能,還讓他們了解了草編的歷史和文化背景,感受到傳統(tǒng)手工藝的價(jià)值和魅力。

  鑫田糧藝

  鑫田糧藝源于民間,是川西北地區(qū)的典型鄉(xiāng)土文化和純手工技藝。潘德貴老師引導(dǎo)學(xué)生利用五谷雜糧等天然材料,創(chuàng)作出具有藝術(shù)美感的糧藝畫(huà)。糧藝畫(huà)活動(dòng)不僅培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)審美能力和創(chuàng)新思維,還讓他們?cè)趯?shí)踐中感受到傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,深刻理解糧食文化的豐富底蘊(yùn)。

  拼布藝術(shù)

  自獸皮制衣時(shí)代起,人類(lèi)便開(kāi)始使用拼接技術(shù)。隨著文明的發(fā)展,紡織品和織染技術(shù)的出現(xiàn),拼布藝術(shù)應(yīng)運(yùn)而生。顧玥瑜老師作為市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目“綿陽(yáng)拼布”的傳承人,在她的努力下,拼布藝術(shù)已進(jìn)入綿陽(yáng)市部分高校的公共選修課和專(zhuān)業(yè)選修課。顧老師教授學(xué)生拼布的基本技巧,讓他們用布料拼接出各種圖案和作品。拼布活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的耐心和細(xì)致度,還讓他們了解到了拼布文化的多樣性和包容性,激發(fā)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和傳承意識(shí)。

  據(jù)悉,該校大隊(duì)部組織各班級(jí)有序參觀體驗(yàn),活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,同學(xué)們紛紛表示被傳統(tǒng)文化的魅力深深吸引。

  該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,通過(guò)開(kāi)展本次“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目進(jìn)校園”活動(dòng),學(xué)生們對(duì)五項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí),不僅增長(zhǎng)了知識(shí),還培養(yǎng)了興趣和愛(ài)好。本次活動(dòng)也促進(jìn)了傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展,為校園文化建設(shè)注入了新的活力和內(nèi)涵。未來(lái),我校將持續(xù)開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng),讓更多學(xué)生了解和熱愛(ài)傳統(tǒng)文化,共同守護(hù)中華民族的文化瑰寶。

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    編輯:郭成



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