2024年12月4日，我國(guó)迎來(lái)第十一個(gè)“國(guó)家憲法日”。游仙區(qū)石馬小學(xué)開展了以“弘揚(yáng)憲法精神，共建法治校園”為主題的系列“憲法宣傳周”系列活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容包括國(guó)旗下講話、憲法晨讀、主題班會(huì)、繪制憲法作品、憲法演講以及憲法知識(shí)的廣泛宣傳，形式多樣，內(nèi)容豐富，在校園內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)憲法的熱潮。
一次國(guó)旗下講話
該校利用周一組織開展了主題升旗儀式。在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，張馨雅同學(xué)以“憲法在身邊”為題，深情講述了憲法日、憲法周的由來(lái)，以及憲法在日常生活中的重要作用。讓學(xué)生們深刻感受到憲法就在我們身邊，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在保護(hù)著我們的權(quán)益，指引著我們前行的方向。張馨雅同學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生們將憲法精神內(nèi)化于心、外化于行，將憲法知識(shí)融入到日學(xué)習(xí)和生活中。
一節(jié)主題班會(huì)
在主題班會(huì)活動(dòng)中，各班充分利用了PPT、視頻以及其他多媒體工具，對(duì)憲法的內(nèi)容進(jìn)行了深入而詳盡的講解。這些知識(shí)涵蓋了憲法的基本原則和核心價(jià)值，還包括了公民的權(quán)利與責(zé)任。學(xué)生們積極參與到班級(jí)討論中，分享自己的理解和感悟。在這樣的互動(dòng)交流中，學(xué)生們的思想得到了碰撞，智慧的火花不斷閃現(xiàn)，從而加深了對(duì)憲法精神的理解和對(duì)公民責(zé)任的認(rèn)識(shí)。
一次憲法晨讀活動(dòng)
12月4日上午9:00，該校組織全體學(xué)生觀看第十一個(gè)國(guó)家憲法日教育系統(tǒng)“憲法晨讀”活動(dòng)直播，共同參與晨讀活動(dòng)。
一次憲法歌曲學(xué)唱
該校各班利用音樂(lè)課堂，學(xué)唱《憲法伴我成長(zhǎng)》歌曲。在歌曲傳唱過(guò)程中，不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)了歌曲的演唱，更是在學(xué)生心中種下一顆顆“憲法種子”，讓遵紀(jì)守法之花在學(xué)生們心中生根發(fā)芽，在音樂(lè)中領(lǐng)會(huì)憲法的精神內(nèi)涵，深化了對(duì)法治的理解和認(rèn)同。
一次“70秒說(shuō)憲法”演講
汪莘悅同學(xué)圍繞憲法與國(guó)家、憲法與社會(huì)、憲法與個(gè)人等主題展開演講，通過(guò)融合典型案例和日常生活學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴，闡述了對(duì)憲法精神的崇敬、對(duì)憲法原則的堅(jiān)守、對(duì)憲法知識(shí)的渴求以及對(duì)憲法實(shí)踐的探索。學(xué)生們?cè)隈雎犙葜v中深入思考，憲法知識(shí)與法治觀念深入人心，為營(yíng)造尊法懂法的良好氛圍奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一次憲法作品展示
學(xué)生們用畫筆描繪出自己對(duì)憲法的理解與感悟，每一幅作品都像是一扇窗，透出了他們心中對(duì)法治精神的不同解讀。一幅幅精美的手抄報(bào)不僅展示了學(xué)生們的藝術(shù)才能，更體現(xiàn)了他們對(duì)憲法的尊崇與敬畏。他們意識(shí)到，憲法不僅僅是書本上的文字，更是保障每個(gè)人權(quán)益的堅(jiān)固盾牌，是維系社會(huì)和諧穩(wěn)定的基石。
該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次“憲法宣傳周”活動(dòng)的開展，不僅增強(qiáng)了學(xué)生們的法治意識(shí)，還營(yíng)造了濃厚的法治氛圍，讓法律的種子在每一個(gè)學(xué)生心中生根發(fā)芽，為共筑平安和諧校園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！ ? 楊婉玉 黃友勇)
