綿陽(yáng)新聞網(wǎng)訊 12月 18 日，綿陽(yáng)市第十一中學(xué)開展了以“賽課促奮進(jìn) 青春綻芳華”為主題的２０２４年秋青年教師賽課活動(dòng)。
上午時(shí)段，課程精彩紛呈。９：２０ － １０：００，初二二班的錢玥晗老師帶來(lái)了一堂別出心裁的物理課——《質(zhì)量》。錢老師充分利用綿陽(yáng)科技城航空航天國(guó)防科技展的資源，讓學(xué)生初步感知質(zhì)量在不同物體中的體現(xiàn)。隨后，錢老師進(jìn)一步講解質(zhì)量的測(cè)量方法、單位換算等知識(shí)要點(diǎn)，并通過(guò)實(shí)際操作演示，讓學(xué)生們親身體驗(yàn)如何使用天平測(cè)量物體質(zhì)量，將抽象的物理概念具象化，充分激發(fā)了學(xué)生的探索欲和好奇心，課堂氣氛活躍而有序。
10：30 － １１：１０，初一七班的數(shù)學(xué)賴鈴楊老師講授了《直線、射線、線段》這一堂課。賴?yán)蠋熞郧逦倪壿嫾軜?gòu)和簡(jiǎn)潔明了的講解方式，幫助學(xué)生們梳理三者之間的區(qū)別與聯(lián)系。豐富多樣的課堂練習(xí)，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中深化了對(duì)知識(shí)的理解，為數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
11：20 － １２：００，初一二班的蘇海倫老師為學(xué)生們開啟了語(yǔ)文《貓》的教學(xué)之旅。蘇老師以神秘獨(dú)特的動(dòng)物伸冤信情境導(dǎo)入，迅速吸引學(xué)生。在冤案破解環(huán)節(jié)，組織學(xué)生深入探究芙蓉鳥事件，分析證據(jù)合理性，培養(yǎng)其批判性思維。通過(guò)朗讀指導(dǎo)，學(xué)生在反復(fù)誦讀中深刻體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛(ài)、愧疚等復(fù)雜情感。蘇老師充分結(jié)合課程思政，讓學(xué)生在文學(xué)熏陶中，領(lǐng)悟人性，明白不能主觀臆斷，尊重生命，在培養(yǎng)學(xué)生同理心與文學(xué)鑒賞力的同時(shí)激發(fā)他們對(duì)真善美的追求。
下午的課程同樣精彩不斷。１４：２０ － １５：００，初二二班的黃丹老師為同學(xué)們帶來(lái)了一堂別開生面的音樂(lè)課 ——《圖畫展覽會(huì)》。黃老師以 “漫步” 為主題，利用音樂(lè)與藝術(shù)素養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)音樂(lè)識(shí)別人物形象特征。學(xué)生們仿佛置身于藝術(shù)世界，聆聽(tīng)音樂(lè)的節(jié)奏、旋律與和聲變化，如同觀賞一幅幅生動(dòng)的畫卷，精準(zhǔn)把握音樂(lè)中蘊(yùn)含的情感。通過(guò)角色扮演，學(xué)生們深入體驗(yàn)不同人物心理活動(dòng)，在音樂(lè)與想象的交織中，展現(xiàn)對(duì)音樂(lè)和人物的深刻理解，極大地提升了學(xué)生們的藝術(shù)審美修養(yǎng)與綜合素養(yǎng)，充分踐行了十一中 “讓每個(gè)生命幸福成長(zhǎng)” 的辦學(xué)宗旨。
15：10 － １５：５０，初一十一班的唐曉成老師在歷史課《三國(guó)鼎立》中，以曹操的視角切入，將那個(gè)英雄輩出、戰(zhàn)火紛飛的三國(guó)時(shí)代鮮活地呈現(xiàn)在學(xué)生面前。唐老師注重課堂互動(dòng)，學(xué)科融合，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，激發(fā)了學(xué)生對(duì)歷史的濃厚興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的歷史思維和分析能力。
16：05 － １６：４５，初二三班的付甜恬老師用她活潑靈動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格，為學(xué)生們呈現(xiàn)了一堂趣味盎然的英語(yǔ)課。付老師巧妙地引入了蜜雪冰城的廣告曲，將英語(yǔ)單詞融入其中，讓學(xué)生們?cè)跉g快的旋律中輕松記憶。課上，付老師以學(xué)習(xí)制作奶昔的步驟為教學(xué)內(nèi)容，和學(xué)生們共同嘗試制作奶昔，在實(shí)際操作中，學(xué)生們一邊動(dòng)手制作，一邊用英語(yǔ)交流互動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)自然而然地運(yùn)用到實(shí)踐中，不僅提升了英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和語(yǔ)言運(yùn)用能力，也在歡樂(lè)的氛圍中感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣與實(shí)用性，真正做到了寓教于樂(lè)。
本次青年教師賽課活動(dòng)意義重大。對(duì)于青年教師而言，這是展示青春與專業(yè)的絕佳舞臺(tái)，他們憑借精心環(huán)節(jié)、獨(dú)特教法和熱忱，展現(xiàn)創(chuàng)新活力。無(wú)論是物理課上對(duì)科技實(shí)例的巧妙運(yùn)用，數(shù)學(xué)課中清晰的邏輯推導(dǎo)，語(yǔ)文課里對(duì)情感的細(xì)膩剖析，音樂(lè)課與美術(shù)課的創(chuàng)意融合，歷史課上生動(dòng)的故事講述，還是英語(yǔ)課的趣味教學(xué)實(shí)踐，都彰顯了青年教師扎實(shí)的專業(yè)功底和無(wú)限的創(chuàng)造力，讓他們?cè)诮虒W(xué)領(lǐng)域綻放出耀眼的光芒。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，賽課活動(dòng)帶來(lái)了風(fēng)格多元的優(yōu)質(zhì)課堂。不同學(xué)科、不同教師的教學(xué)特色，讓學(xué)生們?cè)诙嘣慕虒W(xué)環(huán)境中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性，收獲更全面、更深入的知識(shí)與技能，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)了十一中“讓每個(gè)生命幸福成長(zhǎng)”的美好愿景。
而對(duì)于整個(gè)學(xué)校而言，青年教師賽課活動(dòng)是推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升的重要舉措。它營(yíng)造了濃厚的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)了教師團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與成長(zhǎng)，為學(xué)校打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，助力學(xué)校教育事業(yè)邁向新的高度。
該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，賽課雖落幕，但教育之路永無(wú)止境，青年教師們憑借辛勤付出收獲的輝煌成就，正是他們贏在當(dāng)下的體現(xiàn)；而面對(duì)未來(lái)，他們將以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，迎接新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，繼續(xù)在教育之路上書寫更加輝煌的篇章。“青”舟無(wú)畏，“賽”過(guò)重山，讓我們共同期待這些在賽課中嶄露頭角的青年才俊，在未來(lái)的教育旅程中無(wú)畏風(fēng)浪、無(wú)畏挑戰(zhàn)，以“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的心態(tài)去迎接未來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，為學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青春的力量！
?。▌⑺嚰?黃友勇）
編輯：郭成
