綿陽新聞網(wǎng)訊 12月 18 日，綿陽市第十一中學開展了以“賽課促奮進 青春綻芳華”為主題的２０２４年秋青年教師賽課活動。
上午時段，課程精彩紛呈。９：２０ － １０：００，初二二班的錢玥晗老師帶來了一堂別出心裁的物理課——《質量》。錢老師充分利用綿陽科技城航空航天國防科技展的資源，讓學生初步感知質量在不同物體中的體現(xiàn)。隨后，錢老師進一步講解質量的測量方法、單位換算等知識要點，并通過實際操作演示，讓學生們親身體驗如何使用天平測量物體質量，將抽象的物理概念具象化，充分激發(fā)了學生的探索欲和好奇心，課堂氣氛活躍而有序。
10：30 － １１：１０，初一七班的數(shù)學賴鈴楊老師講授了《直線、射線、線段》這一堂課。賴老師以清晰的邏輯架構和簡潔明了的講解方式，幫助學生們梳理三者之間的區(qū)別與聯(lián)系。豐富多樣的課堂練習，讓學生們在實踐中深化了對知識的理解，為數(shù)學思維的培養(yǎng)奠定了堅實基礎。
11：20 － １２：００，初一二班的蘇海倫老師為學生們開啟了語文《貓》的教學之旅。蘇老師以神秘獨特的動物伸冤信情境導入，迅速吸引學生。在冤案破解環(huán)節(jié)，組織學生深入探究芙蓉鳥事件，分析證據(jù)合理性，培養(yǎng)其批判性思維。通過朗讀指導，學生在反復誦讀中深刻體會作者對貓的喜愛、愧疚等復雜情感。蘇老師充分結合課程思政，讓學生在文學熏陶中，領悟人性，明白不能主觀臆斷，尊重生命，在培養(yǎng)學生同理心與文學鑒賞力的同時激發(fā)他們對真善美的追求。
下午的課程同樣精彩不斷。１４：２０ － １５：００，初二二班的黃丹老師為同學們帶來了一堂別開生面的音樂課 ——《圖畫展覽會》。黃老師以 “漫步” 為主題，利用音樂與藝術素養(yǎng)引導學生根據(jù)音樂識別人物形象特征。學生們仿佛置身于藝術世界，聆聽音樂的節(jié)奏、旋律與和聲變化，如同觀賞一幅幅生動的畫卷，精準把握音樂中蘊含的情感。通過角色扮演，學生們深入體驗不同人物心理活動，在音樂與想象的交織中，展現(xiàn)對音樂和人物的深刻理解，極大地提升了學生們的藝術審美修養(yǎng)與綜合素養(yǎng)，充分踐行了十一中 “讓每個生命幸福成長” 的辦學宗旨。
15：10 － １５：５０，初一十一班的唐曉成老師在歷史課《三國鼎立》中，以曹操的視角切入，將那個英雄輩出、戰(zhàn)火紛飛的三國時代鮮活地呈現(xiàn)在學生面前。唐老師注重課堂互動，學科融合，鼓勵學生積極參與討論，激發(fā)了學生對歷史的濃厚興趣，培養(yǎng)了學生的歷史思維和分析能力。
16：05 － １６：４５，初二三班的付甜恬老師用她活潑靈動的教學風格，為學生們呈現(xiàn)了一堂趣味盎然的英語課。付老師巧妙地引入了蜜雪冰城的廣告曲，將英語單詞融入其中，讓學生們在歡快的旋律中輕松記憶。課上，付老師以學習制作奶昔的步驟為教學內容，和學生們共同嘗試制作奶昔，在實際操作中，學生們一邊動手制作，一邊用英語交流互動，將所學知識自然而然地運用到實踐中，不僅提升了英語口語表達和語言運用能力，也在歡樂的氛圍中感受到學習英語的樂趣與實用性，真正做到了寓教于樂。
本次青年教師賽課活動意義重大。對于青年教師而言，這是展示青春與專業(yè)的絕佳舞臺，他們憑借精心環(huán)節(jié)、獨特教法和熱忱，展現(xiàn)創(chuàng)新活力。無論是物理課上對科技實例的巧妙運用，數(shù)學課中清晰的邏輯推導，語文課里對情感的細膩剖析，音樂課與美術課的創(chuàng)意融合，歷史課上生動的故事講述，還是英語課的趣味教學實踐，都彰顯了青年教師扎實的專業(yè)功底和無限的創(chuàng)造力，讓他們在教學領域綻放出耀眼的光芒。
對于學生來說，賽課活動帶來了風格多元的優(yōu)質課堂。不同學科、不同教師的教學特色，讓學生們在多元的教學環(huán)境中激發(fā)學習興趣，提高學習積極性，收獲更全面、更深入的知識與技能，促進學生的全面發(fā)展，真正實現(xiàn)了十一中“讓每個生命幸福成長”的美好愿景。
而對于整個學校而言，青年教師賽課活動是推動學校教育教學質量提升的重要舉措。它營造了濃厚的教學研究氛圍，促進了教師團隊的協(xié)作與成長，為學校打造一支高素質、專業(yè)化的教師隊伍奠定了堅實基礎，助力學校教育事業(yè)邁向新的高度。
該校相關負責人表示，賽課雖落幕，但教育之路永無止境，青年教師們憑借辛勤付出收獲的輝煌成就，正是他們贏在當下的體現(xiàn)；而面對未來，他們將以更加飽滿的熱情和堅定的信念，迎接新的挑戰(zhàn)與機遇，繼續(xù)在教育之路上書寫更加輝煌的篇章。“青”舟無畏，“賽”過重山，讓我們共同期待這些在賽課中嶄露頭角的青年才俊，在未來的教育旅程中無畏風浪、無畏挑戰(zhàn)，以“輕舟已過萬重山”的心態(tài)去迎接未來的機遇與挑戰(zhàn)，為學校的高質量發(fā)展貢獻青春的力量！
?。▌⑺嚰?黃友勇）
編輯：郭成
