綿陽(yáng)新聞網(wǎng)訊 為了提高教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮教研力量，為新教師起引領(lǐng)示范的帶頭作用。近日，游仙區(qū)忠興中學(xué)召開了以“教潤(rùn)心田 研途共進(jìn)”為主題的2025年春季學(xué)期教研推進(jìn)會(huì)，會(huì)議由教科室主任羅開兵主持，全校教研骨干參與會(huì)議。
本次教研工作推進(jìn)會(huì)旨在總結(jié)過去一年小專題研修的成果與不足，并為接下來的教研工作指明方向。會(huì)議回顧了去年的研修歷程，分析了存在的問題，同時(shí)制定了新的研修任務(wù)和工作計(jì)劃。
總結(jié)2024年小專題研修情況
在過去的一年中，該校積極開展了小專題研修活動(dòng)，教師們積極參與，取得了顯著的成果。各教研組圍繞學(xué)科核心問題，深入開展了教學(xué)研究，形成了一批具有創(chuàng)新性和實(shí)用性的研修成果。這些成果不僅提升了教師的教學(xué)水平，也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到存在一些不足之處。例如，部分教師在研修過程中缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新性，導(dǎo)致研修成果不夠突出；部分研修內(nèi)容與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合不夠緊密，難以直接應(yīng)用于課堂教學(xué)。
安排2025年小專題研修工作
為了進(jìn)一步提升教研工作的質(zhì)量和效益，特制定了以下小專題研修任務(wù)：深化對(duì)學(xué)科核心素養(yǎng)的研究，明確各學(xué)科的核心素養(yǎng)內(nèi)涵和表現(xiàn)形式，為教學(xué)提供有力支撐；加強(qiáng)教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新，探索適應(yīng)新時(shí)代要求的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性；強(qiáng)化研修成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，將研修成果與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。
安排2025年春教研工作
為了確保教研工作的順利推進(jìn)，將采取以下措施：加強(qiáng)教研組建設(shè)，完善教研制度，提高教研活動(dòng)的組織性和規(guī)范性；加大教師培訓(xùn)力度，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為教研工作提供有力的人才保障；加強(qiáng)與校外專家的交流與合作，引進(jìn)先進(jìn)的教研理念和方法，拓寬教師的視野和思路；定期組織教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)，為教師提供展示和交流的平臺(tái)，促進(jìn)教師之間的互相學(xué)習(xí)和借鑒。
該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次教研工作推進(jìn)會(huì)為學(xué)校的教研工作指明了方向，也為教師們提供了寶貴的交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們相信，在全體教師的共同努力下，學(xué)校的教研工作將取得更加顯著的成果，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（潘鈺竹 羅開兵 黃友勇 ）
編輯：郭成
