高校畢業(yè)生就業(yè)工作進入沖刺階段。記者在北京、貴州、遼寧、重慶等地了解到，各地高校的畢業(yè)生就業(yè)工作按下“快進鍵”，助學子們奔向人生下一站。
網(wǎng)上“牽線”
“這是一位非常優(yōu)秀的學生，綜合能力強，很有后勁，用人單位可以考慮選擇……”上海海洋大學黨委書記王宏舟帶領20名畢業(yè)生亮相直播間，通過B站、抖音、視頻號向企業(yè)和公眾開展2022屆畢業(yè)生首場線上推介。
這場直播累計吸引了34527人次收看，點贊超過35000次，評論留言6076條。上海海洋大學社會工作專業(yè)2022屆畢業(yè)生江婧告訴記者，直播結(jié)束后，多家企業(yè)和自己建立了進一步聯(lián)系。
受疫情影響，各地高校的招聘主陣地由線下轉(zhuǎn)移到線上。
3月31日，重慶大學“先進制造與大國重器專場”線上雙選會上，中國電科、長安汽車等200余家用人單位提供1萬余個就業(yè)崗位。僅1小時，近400名應屆畢業(yè)生在線投遞了簡歷，與用人單位在線溝通、面試。
打開“北理就業(yè)”公眾號，各種校園招聘、空中雙選會及就業(yè)指導活動的信息撲面而來，學生可以在線投遞簡歷并根據(jù)用人單位要求面試;江西農(nóng)業(yè)大學動物科學技術學院為保障學生線上面試順利進行，臨時購買了4套面試設備，用教師辦公室和會議室改裝了8間面試間，為170余名需要面試的畢業(yè)生提供方便……
“2月底得知考研失利后，我心里有些慌，是學校就業(yè)信息平臺和學院黨員就業(yè)幫扶群里每天滾動的招聘信息讓我穩(wěn)了下來。”東北大學信息科學與工程學院2022屆本科畢業(yè)生牛艷蕓說，由考研轉(zhuǎn)向求職不到一個月的時間，她就成功簽約沈陽飛機工業(yè)(集團)有限公司。
學校“搭臺”
學生在哪里，就業(yè)服務就在哪里。為應對疫情防控常態(tài)化下的就業(yè)形勢，記者了解到，一些高校在精準對接需求、開展各類專項行動的同時，走出校門“訪企拓崗”。
崗位對接更加精準。上海大學就業(yè)部門相關負責人表示，學校對長期合作單位、重點補充崗位等設立了簡歷直推綠色通道，將崗位信息精準推送到院系專業(yè)，學院經(jīng)過細致排摸和動員，把簡歷匯總到學校就業(yè)部門，最后由學校與用人單位對接推薦。
開展各類專項行動。記者從清華大學學生職業(yè)發(fā)展指導中心了解到，學校開展“畢業(yè)生就業(yè)地域分布和行業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化專項行動”，加強校地人才合作，鼓勵和支持畢業(yè)生前往中西部、東北等地區(qū)就業(yè)，同時重點引導畢業(yè)生到制造業(yè)、能源業(yè)就業(yè)。截至目前，2022屆畢業(yè)生在制造業(yè)、能源業(yè)就業(yè)的人數(shù)比去年同期增長約40%。
“訪企拓崗”。重慶市大中專畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心主任唐雪平介紹，重慶市采取“市級統(tǒng)籌+校際聯(lián)動+高校走訪”三結(jié)合的方式，組織高校分批次走訪市內(nèi)重點工業(yè)產(chǎn)業(yè)園，赴福建、湖南、江蘇等地開展就業(yè)工作交流和走訪用人單位，整合多方資源為畢業(yè)生提供更多崗位。
“前段時間，學校書記、校長率先走進企業(yè)主動對接，深入挖掘就業(yè)崗位。”貴州大學招生就業(yè)處處長余穎說，為學生創(chuàng)造多元就業(yè)機會的同時，也希望學生立足本土、扎根貴州，為貴州社會經(jīng)濟發(fā)展服務。
“近段時間來，學校在統(tǒng)籌做好疫情防控的同時也積極推進學生就業(yè)工作，千方百計為學生就業(yè)搭建平臺，目前人崗供需比例達1：5.44，就業(yè)選擇面還是比較大的。”余穎說。
培訓全程
在奔向人生下一站之前，高校畢業(yè)生求職面試中有哪些常見問題?如何撰寫高水準簡歷?如何選擇未來職業(yè)?對此，各地高校多措并舉開展培訓，為畢業(yè)生加油續(xù)航。
今年以來，中國人民大學專門為女大學生群體開展“她力量·就業(yè)活動季”系列活動，邀請行業(yè)優(yōu)秀女性與女生交流，內(nèi)容涵蓋女性職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)能力培養(yǎng)、職場形象塑造等方面的經(jīng)驗技巧分享。
為了緩解畢業(yè)生就業(yè)焦慮心態(tài)，江西農(nóng)業(yè)大學動物科學技術學院全面摸底畢業(yè)生情況，對未就業(yè)畢業(yè)生建立動態(tài)臺賬，以“一生一策”精細化輔導，幫助學生制作簡歷、培養(yǎng)面試技巧等，并且建立了一支由輔導員組成的24小時線上咨詢團隊，引導畢業(yè)生根據(jù)當前形勢做好就業(yè)規(guī)劃、樹立就業(yè)信心。
“我是去年底才開始找工作的，一開始不清楚自己的就業(yè)方向，投的簡歷也很少有回音。”重慶大學管理科學與房地產(chǎn)學院的大四學生努爾艾力說。
今年1月，在指導老師的幫助下，努爾艾力完善求職簡歷、發(fā)掘個人優(yōu)勢，面試表現(xiàn)也在演練中得到明顯提升，很快收到了兩家企業(yè)拋來的橄欖枝。最近，他與一家建筑行業(yè)國企簽約。
“通過專門的求職就業(yè)培訓，老師系統(tǒng)給大家講解職業(yè)規(guī)劃、職場交流等方面的內(nèi)容，很有幫助。”貴州大學2022屆畢業(yè)生王修禾感慨地說，在求職的過程中，自己就像成長的四季豆苗，老師們的幫助猶如那根牽引豆苗藤蔓的竹竿，有了牽引，藤蔓才會爬得更高、長得更好。
(記者郭寶江、吳振東、駱飛、柯高陽、王瑩、魏夢佳、黃浩然、朱高祥)
編輯：譚鵬
