2月23日，綿陽市第二中學(xué)教育集團(tuán)在本部舉行了實(shí)效課題研究開題報(bào)告會。胡代培名師工作室、羅先鳳名師工作室以及張蜀仙名師工作室的成員攜課題參與本次會議。涪城區(qū)教師發(fā)展中心專家劉曉磊老師、楊亞莎老師、張偉老師及綿陽市第二中學(xué)校長杜裕蒞臨指導(dǎo)，會議由二中副校長嘉利容主持。
首先，杜裕對三位專家的到來表示歡迎和衷心感謝，并向名師工作室領(lǐng)銜人提出希望，要求以課題研究帶動課堂實(shí)效，促進(jìn)城西學(xué)區(qū)融合發(fā)展。
隨后，胡代培老師、羅先鳳老師、胥潔老師三位發(fā)言人分別作《初高中思政課一體化建設(shè)實(shí)踐研究》《基于減負(fù)增效背景下的涪城區(qū)初中地理作業(yè)設(shè)計(jì)》《義務(wù)教育階段音樂課堂京劇教學(xué)策略研究》課題報(bào)告闡釋。課題組希望通過后續(xù)課題研究的實(shí)施，對教師成長共同體的研究產(chǎn)生促進(jìn)作用，并且產(chǎn)生良好的輻射力和影響力，以推動學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展。
緊接著，與會專家分別對課題的選題意義、研究范圍、預(yù)期目標(biāo)及實(shí)施的科學(xué)性與可行性進(jìn)行了評議，同時(shí)也圍繞研究中可能存在的困難和問題及需要改進(jìn)的地方進(jìn)行了討論，提出了中肯的建議。
劉曉磊老師點(diǎn)評道，課題研究有利于教學(xué)理念的形成、有利于教學(xué)理論的學(xué)習(xí)應(yīng)用、有利于教師專業(yè)成長、有利于取得豐富的課堂效益，建議各課題組要細(xì)化研究過程，強(qiáng)落實(shí)、明路徑、常反思、善總結(jié)，以課題研究為載體助力學(xué)科發(fā)展。
楊亞莎老師提出，做課題就要做真課題，要善于去捕捉熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題、焦點(diǎn)問題。既以名師工作室展開研究，首先工作室領(lǐng)銜人就應(yīng)率先垂范，并做好研究規(guī)劃，強(qiáng)化課題研究培訓(xùn)，督促全體成員跟進(jìn)。
張偉老師建議課題研究對象要明確，問題提出和價(jià)值取向要呼應(yīng)，厘清課標(biāo)與教材對應(yīng)的意義。他還對三位工作室領(lǐng)銜人的辛苦付出表示肯定，理解一線教師開展名師工作室活動的不易，并代表大家感謝該校給予三個(gè)工作室的大力支持。
最后，嘉利容對開題報(bào)告會作了總結(jié)，表示展示的三個(gè)課題緊緊圍繞課堂教學(xué)主陣地，“向課堂要質(zhì)量”的理念與我校教學(xué)理念相符，并預(yù)祝工作室的課題研究取得豐碩成果。
杜裕表示，本次開題報(bào)告會讓全體成員對研究的課題有了更深層次的認(rèn)識，更加明確課題實(shí)施的意義和操作方法，在學(xué)校的大力支持、專家的指導(dǎo)以及課題組成員的共同努力下，課題研究定能按計(jì)劃順利開展，取得豐碩成果。（張蜀仙 黃友勇）
編輯：譚鵬
