為進(jìn)一步優(yōu)化語文教學(xué)研究，提高教師教學(xué)水平，為后期教學(xué)指明方向，近日，游仙區(qū)朝陽學(xué)校語文組教師開展了“深思謀定促發(fā)展 策馬揚鞭再前行”為主題的學(xué)情分析和總結(jié)活動。
首先，語文教研組長陳華老師就全校六個年級的總體情況進(jìn)行通報，并將本次學(xué)業(yè)調(diào)查情況與上學(xué)期期末進(jìn)行了對比分析，指出各年段教學(xué)質(zhì)量取得了明顯的提升與進(jìn)步，同時，也指出了還存在的不足。
隨后，一年級組陳華老師、二年級組強婷婷老師、三年級組陳小露老師、四年級組李娜老師、五年級組唐豆豆老師、六年級組田恬老師分別就本年級組前半期的工作進(jìn)行了梳理，結(jié)合本次調(diào)研情況，將各班級之間的差距進(jìn)行了分析，找到問題的關(guān)鍵。同時，對閱卷情況進(jìn)行了反饋，對試卷情況、考查要點進(jìn)行了分析，并結(jié)合課標(biāo)要求給出了教學(xué)建議：從“識字寫字”方面入手，夯實低段基礎(chǔ);從閱讀與寫作教學(xué)方面入手，培養(yǎng)中高年段學(xué)生高階思維。
此次分析總結(jié)會達(dá)成一致意見：一是要加強教研，對本冊教材和知識點進(jìn)行認(rèn)真梳理，關(guān)注到每一個具體欄目的設(shè)置，把握教材的重點和關(guān)鍵點;二是強調(diào)書寫是語文學(xué)習(xí)的第一要務(wù)，各學(xué)段要繼續(xù)抓好書寫好習(xí)慣的培養(yǎng);三是要注重課內(nèi)閱讀，教師要精讀、細(xì)讀文本，對重點段落的考點做到心中有數(shù);四是要注重命題能力，教什么，學(xué)什么，考什么，體現(xiàn)“教學(xué)評”的一致性?！ ? 陳華 白雪 黃友勇)
