綿陽新聞網(wǎng)訊 近日，綿陽高新區(qū)火炬第四小學校(以下簡稱“火炬四小”)被教育部、中央軍委政治工作部評為“全國國防教育示范學校”。
國防教育如何融入學校教育、增強師生國防意識和愛國情懷?近日，記者前往火炬四小一探究竟。
走進火炬四小，校園內(nèi)處處分布國防教育元素：教學樓走廊的柱子上，大型火箭、載人飛船等“國之重器”營造出濃厚的國防教育氛圍;每個班級門口的主題墻上，在國防建設中做出卓越貢獻的國之棟梁更是成為孩子們的精神“偶像”，孩子們從他們身上汲取精神營養(yǎng)，讓班級班風更有生命力。
不僅讓環(huán)境“說話”，于無聲處育人，該校還將國防教育與學科教學、德育工作有機結(jié)合，融入學校教育的全過程。
每周一的升旗儀式上，火炬四小的少年們口號嘹亮、軍姿颯爽地進行國旗班升旗儀式和軍訓隊列展示;軍人子女都有一枚專屬的獎章，是學校對軍人家庭的崇高敬意，也是屬于“軍娃”的榮譽。
火炬四小校長范剛介紹，學校將國防教育與體育課程和學科課程相融合，以軍人要求開展隊列隊形訓練，加強學生體質(zhì)鍛煉，磨煉學生意志和精神品質(zhì);將國防知識教育列入班會課必修，每學期利用四到五節(jié)課專題講中國的國防軍力、國防兵種等知識，在孩子們心中播下種子，激發(fā)學生的愛國情懷和自豪感;不定期邀請國防教育校外輔導員和軍人家長走進開學禮和班級課堂，講述紅色故事，浸潤紅色文化，帶領學生緬懷紅色歷史，涵養(yǎng)家國情懷。
范剛表示，學校將以“全國國防教育示范學校”稱號的榮獲為契機，繼續(xù)深化國防教育改革，創(chuàng)新國防教育方式方法，拓寬國防教育領域，進一步加強與周邊國防教育基地或者軍事單位的合作與交流，帶領學生走進這些基地和國防單位，身臨其境地了解我國國防建設取得的偉大成就，助力培養(yǎng)更多具有國防意識、愛國情懷和民族精神的新時代好少年。(記者 唐甜 蔣成林)
編輯：譚鵬
