原標題：五育并舉賦能學生健康成長
涪城推進義務(wù)教育教學改革實驗區(qū)建設(shè)
綿陽新聞網(wǎng)訊 日前，教育部公示了義務(wù)教育教學改革實驗區(qū)和實驗校名單。我市涪城區(qū)入選全國義務(wù)教育教學改革實驗區(qū)。
如何推進全國義務(wù)教育教學改革實驗區(qū)建設(shè)?涪城發(fā)布的《涪城區(qū)義務(wù)教育教學改革實驗區(qū)建設(shè)行動指南(征求意見稿)》中，答案呼之欲出。
《行動指南》結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，提出了七大行動指南，以“教與學的變革”建構(gòu)深度學習課堂，以“五育并舉”賦能學生健康成長，促進涪城教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
同時，對標國家義務(wù)教育教學改革實驗區(qū)七大任務(wù)版塊，包含構(gòu)建多元成長課程、深化課堂教學改革、提升教師發(fā)展質(zhì)量、推進數(shù)字化賦能教學、實施科學素養(yǎng)提升行動、實施“書香墨韻”校園行動、優(yōu)化教育教學評價共七個部分。
其中，構(gòu)建多元成長課程中，將打造“四色”研學實踐課程、開發(fā)“清泉潤心”家庭教育課程、優(yōu)化校本特色課程、豐富學生素質(zhì)拓展課程，在確保學校開齊、開足、上好各類國家課程的前提下，系統(tǒng)構(gòu)建具有地方和校本特色的多元成長課程體系，實現(xiàn)學生個性化成長、學校特色化發(fā)展。
值得一提的是，推進數(shù)字化賦能教學，優(yōu)化涪城智腦，數(shù)字化賦能教育教學改革。同時，開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓，提升教師數(shù)字素養(yǎng);開展區(qū)域特色教育數(shù)字資源建設(shè)，共建共享優(yōu)質(zhì)教學資源;探索數(shù)字化背景下的靈動課堂教與學的新范式，推進信息技術(shù)與教育教學的深度融合;開展智慧課堂教學研究，加強國家中小學智慧教育平臺的應(yīng)用。(何蕓倩 記者 王澤宇 尹秦)
編輯：譚鵬
