孩子們參加農(nóng)耕體驗
□歐陽蓉 劉玉明 文/圖
追尋革命記憶、體驗農(nóng)耕文化、參與美食制作……連日來，三臺縣各研學基地熱鬧非凡，豐富多彩、寓教于游的研學活動吸引孩子們在行走的課堂中感知自然、體驗文化，收獲新知、了解世界。
近年來，三臺縣在全市率先制定研學旅行工作推進機制，創(chuàng)新推出全域研學模式，以研學之旅激活人氣、打開文化傳播新窗口，打造“行走的課堂”，推動鄉(xiāng)村振興與勞動實踐和研學教育同頻共振，讓孩子們在寓教于樂中增長知識。
近日，在立新鎮(zhèn)狂歡小鎮(zhèn)農(nóng)場里，孩子們在教官的帶領(lǐng)下，感受古法耕田、制作籬笆墻、采收蔬菜……通過豐富多彩的活動體會勞動的艱辛；在縣城，沉浸式的科技體驗課正在進行，情景式的教學潛移默化地將科技知識留在孩子們心中。
潼川古城歷史文化底蘊深厚，孩子們在老師的帶領(lǐng)下，行走于古城中，聽關(guān)于三臺的故事，了解古城的歷史，加深對家鄉(xiāng)文化的認知。在三臺非遺館內(nèi)，各種精美的非遺作品吸引了孩子們的目光，在老師的講解下，大家好奇之余更感嘆非遺的精湛技藝……
三臺縣青少年活動中心負責人介紹，研學路線中，每一項活動設(shè)計都有其意義和目的，強調(diào)通過現(xiàn)場體驗，讓孩子們有所收獲。同時，以“研學家鄉(xiāng)”主題為統(tǒng)攬，按照不同年齡和學段特點，系統(tǒng)開展學工、學農(nóng)、學軍和歷史文化探究等豐富多彩的研學實踐教育活動，著力強化勞動實踐和紅色實踐教育。
為實現(xiàn)中小學研學旅行工作規(guī)范化、常態(tài)化，三臺縣明確研學時間、學段及范圍，要求各中小學校把研學旅行納入學校教育教學計劃和綜合考評體系，并做到“活動有方案，行前有備案，應急有預案”，確保研學旅行安全有序。
落實立德樹人根本任務，全面推進素質(zhì)教育，切實開展好中小學研學旅行活動，三臺依托文旅文博、紅色教育、非遺工坊、農(nóng)業(yè)園區(qū)等優(yōu)勢資源，按照研學規(guī)范化標準，指導縣級研學基地品質(zhì)化提升，探索運行機制和“研學+”發(fā)展新模式，形成一批充滿趣味性、探索性、實踐性與觀賞性的研學旅行目的地，研發(fā)出涵蓋農(nóng)耕、國學、非遺等成熟的研學課程10余套，打造13條示范性研學旅行精品線路，逐步形成互聯(lián)互通的研學旅行網(wǎng)絡，為中小學生開展社會實踐活動提供了途徑和渠道。
據(jù)了解，2023年，該縣投資1500萬元利用團結(jié)水庫閑置土地資產(chǎn)打造綜合性研學營地，可同時容納700人集中食宿研學，預計今年秋季可投入使用。同時，積極優(yōu)化現(xiàn)代農(nóng)業(yè)休閑資源，在全縣選址培育建設(shè)5處農(nóng)耕文化體驗研學基地，完善功能設(shè)置，打造省市農(nóng)耕文化體驗研學基地示范園和產(chǎn)業(yè)園。
研學旅行的強力引流，帶動了三臺文旅文博、產(chǎn)業(yè)園區(qū)人氣迅速升溫，2023年，全縣文旅市場營業(yè)收入增長20%以上，并帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)持續(xù)壯大，鄉(xiāng)村旅游成效凸顯，非遺及文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，全縣新發(fā)展4家非遺工坊，年產(chǎn)值達1.2億元以上。
編輯：李志
