市委八屆九次全會分組討論中，與會同志踴躍發(fā)言?！。ㄓ浾?陳冬冬 王勇 攝）
科技創(chuàng)新靠人才，人才培養(yǎng)靠教育，教育、科技、人才內(nèi)在一致、相互支撐。
對綿陽而言，如何讓教育、科技、人才工作成果更加凸顯，助力全市改革向廣度和深度進(jìn)軍？2024年12月31日舉行的市委八屆九次全會明確提出，要以建設(shè)中國特色社會主義科技創(chuàng)新先行區(qū)為牽引，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，提升創(chuàng)新體系整體效能，更好服務(wù)國家高水平科技自立自強(qiáng)。
三頻共振 形成改革合力
全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，人才是基礎(chǔ)，教育是根本，科技是關(guān)鍵，需要各自深化改革，形成改革合力。
“聽取了報告內(nèi)容，作為一名教育工作者，倍感振奮、深受鼓舞。在新一輪改革中，綿陽通過科技創(chuàng)新來推動經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，特別是促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展，對于高校來說責(zé)無旁貸。”西南科技大學(xué)黨委書記楊俊輝表示，高校以人才培養(yǎng)和科學(xué)研究為主要責(zé)任，落實立德樹人的根本任務(wù)，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，推動優(yōu)質(zhì)教育資源普惠共享。
在科技強(qiáng)國建設(shè)中，企業(yè)是科技創(chuàng)新的主體，是提供高質(zhì)量科技供給的重要載體。
“全會提出，要統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革。作為科技型企業(yè)，我們備受鼓舞，這也將為企業(yè)在科技轉(zhuǎn)化、人才招引上注入強(qiáng)大動力。”四川金利通信網(wǎng)絡(luò)服務(wù)有限公司董事長李金華認(rèn)為，企業(yè)是推動科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新深度融合的重要載體和關(guān)鍵力量，將推動創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈資金鏈人才鏈深度融合，加大關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)力度，打造出屬于自己的“看家本領(lǐng)”。
功以才成，業(yè)由才廣。深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，也是本次全會討論的熱詞。
綿陽科技城人才發(fā)展集團(tuán)黨委副書記、董事、總經(jīng)理廖昭宏表示，人才改革，就是要推動人力主業(yè)提質(zhì)升檔，比如加強(qiáng)與市直部門、高校院所、企事業(yè)單位和各縣（市、區(qū)）、園區(qū)之間的聯(lián)動，以并購重組、戰(zhàn)略合作、資源置換等市場化方式，對全市人才業(yè)務(wù)資源及資產(chǎn)資源進(jìn)行有效整合，搭建全市人力資源服務(wù)一張網(wǎng)，創(chuàng)設(shè)多樣化人才市場化產(chǎn)品和活動品牌，不斷提升人才服務(wù)效能，激發(fā)人才市場活力。
三向合力 推進(jìn)協(xié)同發(fā)展
教育、科技、人才三者相輔相成、協(xié)同發(fā)展，將三個領(lǐng)域的體制機(jī)制改革視為一體，統(tǒng)籌推進(jìn)。與會者紛紛表示，這既與黨的二十屆三中全會精神一脈相承，又立足綿陽的發(fā)展實際。
“教育、科技、人才三者相互作用、相互影響。”楊俊輝說，當(dāng)前，推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體化改革既是高校深化改革的重點，也對全面提升高校黨建工作水平、推動高校黨建工作高質(zhì)量發(fā)展提出了新要求。接下來，西南科技大學(xué)將從加強(qiáng)學(xué)科方面一體化的建設(shè)和改革、加強(qiáng)人才培養(yǎng)、加強(qiáng)科技成果轉(zhuǎn)換、加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)等多個方面入手，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)推動學(xué)校教育科技人才“三位一體”協(xié)同發(fā)展，為服務(wù)支撐綿陽經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。
“本次全會注重戰(zhàn)略規(guī)劃統(tǒng)籌，在發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展思路和具體舉措上進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)劃，針對綿陽特色，打出了一套‘組合拳’。”李金華認(rèn)為，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，重點在打通人才和企業(yè)之間的堵點。他建議，可以借鑒沿海發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)驗開展校企合作定制化培養(yǎng)，由學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)、政府簽訂四方協(xié)議，讓學(xué)生提前進(jìn)入企業(yè)實習(xí)，這樣既能讓學(xué)生提前將理論與實踐結(jié)合，縮短企業(yè)培養(yǎng)周期，又能讓學(xué)生提前融入企業(yè)，增強(qiáng)其留綿意愿，為企業(yè)發(fā)展注入人才活力。
如何統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革？廖昭宏表示，下一步，綿陽科技城人才發(fā)展集團(tuán)將加快向科技人才專營服務(wù)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型，完善全市科技成果轉(zhuǎn)化服務(wù)體系，積極開展專業(yè)化技術(shù)經(jīng)理人隊伍建設(shè)及技術(shù)轉(zhuǎn)移機(jī)構(gòu)引育等工作，持續(xù)開發(fā)科技城人才網(wǎng)數(shù)據(jù)資源，搭建以科研院所和高校專家、科技領(lǐng)軍人才為核心的人才庫，優(yōu)化運營“云上兩城”與國家科技領(lǐng)軍人才創(chuàng)新驅(qū)動中心（綿陽），發(fā)揮數(shù)據(jù)和人才基金對人才引育、科技成果評價轉(zhuǎn)化等工作的支撐作用，實現(xiàn)人才地圖、產(chǎn)業(yè)地圖、政策地圖、科創(chuàng)地圖“多圖合一”，有效促進(jìn)人才鏈、創(chuàng)新鏈、資金鏈和產(chǎn)業(yè)鏈“四鏈”深度融合。（記者 鄧勇）
編輯：郭成
