科學(xué)普及，就是對(duì)“科學(xué)種子”進(jìn)行二次加工，讓它以迷人的方式呈現(xiàn)出來(lái)。讀者在了解植物這門科學(xué)時(shí)，需要興趣，需要更多的輕松感、愉悅感，繼而進(jìn)入思考，獲得答案
魯班造鋸的靈感是否來(lái)自茅草?尼龍扣搭的發(fā)明是否來(lái)自蒼耳?植物的巧奪天工，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。
我是一名植物研究所研究員。近年來(lái)，我一直從事科普創(chuàng)作，希望通過(guò)文章和漫畫，在通俗生動(dòng)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科研究間架起一座橋梁。我認(rèn)為，科學(xué)普及，就是對(duì)“科學(xué)種子”進(jìn)行二次加工，讓它以迷人的方式呈現(xiàn)出來(lái)。讀者在了解植物這門科學(xué)時(shí)，需要興趣，需要更多的輕松感、愉悅感，繼而進(jìn)入思考，獲得答案。
西安植物園收集保育了多種植物，是個(gè)巨大的植物寶庫(kù)，也是我創(chuàng)作的資源庫(kù)。這些年，我努力讓筆下的植物美麗迷人，同時(shí)也希望通過(guò)擬人化的語(yǔ)言，讓人們感受到植物在生存繁衍過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，感受到植物的性情，爭(zhēng)取做到科學(xué)性、文學(xué)性與趣味性并存。比如，在描述植物時(shí)，我經(jīng)常思考和想象，植物為什么要這樣做?這樣做，對(duì)自身的生存繁衍有什么好處?
要做到科普文章兼具趣味性和思想性，其實(shí)并不容易。這需要有專業(yè)的知識(shí)背景、高度的科學(xué)概括能力，還需要一定的文學(xué)功底和合理的藝術(shù)渲染，這些都需要在日積月累的學(xué)習(xí)和鍛煉中不斷精進(jìn)。
20多年來(lái)，我把自己當(dāng)成植物的知己，甚至當(dāng)成植物中的一員去接近植物、與植物交流。同時(shí)，植物也給予我很多啟發(fā)。枸杞樹(shù)指頭般粗細(xì)的一條根，在地底下一竄就是好幾丈，藥農(nóng)很少能挖出一根完整的地骨。生活中，當(dāng)我覺(jué)得自己的付出多而所得少時(shí)，就吃幾粒枸杞子，在它那甘甜的美味里，腦海中會(huì)掠過(guò)一棵棵被果實(shí)壓彎了的枸杞樹(shù)，會(huì)掠過(guò)枸杞樹(shù)下寂寥卻無(wú)比奮勇的根。我做得比枸杞根多嗎?我有它那樣努力嗎?
植物給了我太多，我也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著植物。引導(dǎo)更多讀者熱愛(ài)自然、熱愛(ài)科學(xué)，激發(fā)大家探索自然的興趣，豐富對(duì)物種多樣性的認(rèn)知，感悟大自然的和諧美好……對(duì)植物學(xué)領(lǐng)域的科普工作者來(lái)說(shuō)，只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。(祁云枝)
編輯：譚鵬
